水上应急演练方案-景区水上救生应急演练

在建筑工程中，有许多时候需要进行临水作业，例如在河畔、海洋、游泳池等地方搭建临时设施或者进行施工。临水作业相比于其他类型的作业，具有更高的危险性，因为水具有流动性、不可预测性和压力等特征，可能会导致作业人员受伤或者亡。因此，在进行临水作业之前，必须制定安全措施并遵守以意事项：

1.作业前应进行安全教育，告知作业人员临水作业的危险性和安全注意事项，增强他们的安全意识。同时，应该进行必要的安全培训和演练，以熟悉紧急情况下的应急处理流程。

2.在进行临水作业前，应了解现场环境和气候情况，确保作业环境安全。应当根据不同的情况，选择合适的防护用品和设备，例如救生衣、安全帽、救生圈等。

3.在临水作业时，应当按照规定的方式进行操作，不得随意改变流程和操作方法。同时，应当设置明显的警戒线和警示标志，避免无关人员接近现场。

4.临水作业人员应当具备一定的水上救生知识，以便在紧急情况下进行自救和救他。应当定期进行水上救生演练，以熟悉应急处理流程和提高应对能力。

5.在临水作业过程中，应当进行定期巡查和检查，确保作业人员的安全和防护用品的可靠性。同时，应当注意避免发生中毒、淹溺、溺亡等事故的发生。

6.临水作业结束后，应当进行安全总结和评估，查找问题和不足，制定改进措施，提高作业人员的安全意识和操作技能。

总之，在进行临水作业时，必须保持高度警惕，遵守安全规定和操作规程，采取必要的安全措施和防护措施，确保作业人员的安全和健康。同时，还应当加强管理和监督，确保临水作业的顺利进行和完成。

初级救生员考试内容

防溺水事故应急预案

　在生活、工作和学习中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，可能需要提前进行应急预案编制工作。那么你有了解过应急预案吗？下面是我精心整理的防溺水事故应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。

防溺水事故应急预案1

　为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据上级文件精神，结合本校工作实际，特制定本应急预案。

　一、防溺水安全教育领导组

　组长：

　副组长：

　成员：

　领导小组职责：

　1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

　2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。

　3、每年初夏时节，发放“关于加强学生防溺水安全教育致家长的一封信”，明确责任。

　4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。

　5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

　二、预防方法、安全教育

　（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：

　1、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。

　2、游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

　3、游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。

　4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。

　5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。

　6、在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。

　7、设有禁止游泳或水深危险等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。

　8、切勿到不明地形的水库、河流、山塘等游泳、戏水，以免发生危险。

　9、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。

　10、如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。

　（二）水中自救与救生

　一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：

　1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。

　2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。

　自救方法：

　发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。

　水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。

　（三）在游泳池游泳安全常识

　1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

　2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。

　3、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生瘫痪。

　4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

　5、活动中，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。

　6、若发现有人溺水时，即刻发出有人溺水呼救或打110请求支持，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。

　7、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救，或大声喊叫“救命”等待救援。

　（四）防溺水知识

　1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

　2、严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

　3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

　4、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

　5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　6、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

　7、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　8、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　三、日常管理

　1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到班级，实行各负其责的防范工作机制。

　2、每年暑假前，学校要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的'责任意识。

　四、溺水事故发生时的应急措施

　1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　2、学校接到学生溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向教育局报告，必要时拨打110、120求救

　3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

　4、第一时间通知溺水者家长。

　5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

　6、如果发现溺水者亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

　五、事故处理

　（一）报告程序

　发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告乡政府、教育局和公安部门。

　（二）时间要求

　发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向水茜乡人民的政府和教育局报告。

　（三）报告内容

　报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

　（四）学校发生学生溺水事故时，学校应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

防溺水事故应急预案2

　每年暑期来临，天气渐热，学生常有到河坝洗澡的习惯。为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级有关防溺水文件精神，结合我校实际情况，特制定《实验初中防溺水工作应急预案》。

　一、指导思想和要求

　按照“以快为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，确保师生安全。

　二、健全领导机构，加强统一领导

　1、成立“实验初中防溺水工作领导小组”。

　组长：

　副组长：

　成员：

　2、职责：

　（1）负责领导、协调、组织防溺水工作，提供必要的预防经费和物资保障。

　（2）负责常见防溺水安全教育的开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

　（3）负责溺水事故发生时的应急处理工作。

　三、制定措施，预防为主

　1、加大宣传教育力度

　（1）向家长发放《溺水安全教育告全体家长一封信》的宣传材料，让家长明确学校的作息时间，提高家长的安全意识，并履行好监护人的职责。

　（2）利用广播、多媒体等媒体开展安全专题教育活动，并利用班队会、升旗仪式等加强安全知识的宣传。

　（3）通过专门办一期专栏或一期板报，张贴一些防溺水，宣传一些防溺水知识，提高学生的自我保护意识。

　2、具体教育时间及内容安排：

　学校要利用每周例会时间对全体教职工、利用每天的课间操时间对全体学生进行安全知识方面的教育和宣传，校团支部要组织学生利用板报、宣传栏、安全知识竞赛等形式进行宣传教育，各班主任要充分利用班会及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。全体任课教师要利用每节课的最后三分钟进行安全教育，教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。

　3、各时段、各河段检查安排人员巡视。

　4、增强学校的应急处置能力

　（1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。

　（2）学生万一发生溺水事件，学校将立即启动此预案，通过安全应急小组，由组长采取积极果断措施进行营救，及时拨打120、110等电话，并及时了解事故情况，向上级主管部门及政府汇报，副组长及其他成员要各负其责，履行各自职责，班主任要及时与家长联系。

　（3）一旦出现溺水伤亡事件，学校要及时如实将有关情况上报县教育局，并对事件做出妥善处理。

　四、事故处置办法：

　假如遇到有人溺水时的施救办法：

　（1）当自己的同伴或其他人溺水时，必须马上呼救，向就近的人们求救，再向家长和学校报告。绝不许看到有人溺水，而自己害怕跑开，又不喊不叫不说，造成严重的后果。自己不会游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。

　（2）施救时应注意从其背部拉住腋窝托出，不要被溺水的人紧抱缠身。救上岸后，使其头部下垂，压其背部，将其口内或腹内水排出。至无水外溢为止。若溺水者休克，立即进行人工呼吸。

　（3）对于过分紧张挣扎的溺水者，应避免被其拖住，如被抓、抱，则应迅速、果断地解脱，再采取安全措施，然后拖带。对于已经沉没在水中的溺水者，首先是快速寻找，寻找时，应尽量避免盲目性。可先在溺水者落水的地点，或潜入场地的几个重点地方寻找，务求快速发现溺水者。

　（4）就地抢救。溺水者出水后，应立即排除呼吸道异物、水，进行人工呼吸等急救措施，千万不要因为远途运送或约请医师而错过急救时间。人工呼吸前，把溺水者负送到平坦、松软和安静的地方安置后，不管溺水者是真或假，都要尽一切可能抢救生命。人工呼吸前，应把溺者的口扳开，拉出舌头，必要时，可把拉出的舌头用绷带固定在口外，以免堵塞气管。

　（5）人工呼吸的方法：

　A、口对口式：用手扳开下颌使其头向后仰（防止舌头后滑压住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉咙阻塞物，嘴对着嘴，不停地吹气和吸气。向溺者肺部吹气时注意胸部的扩张。当看到胸部自然回落时再进行一次深呼吸。尽可能快地重复六次，然后每分钟重复十二次，直至溺者恢复呼吸。

　B、口对鼻式：如果溺者牙关紧锁，无法使其张开口，应采取口对鼻孔不停地吹气、吸气的方式，直至溺者恢复呼吸。

　（6）在水中发生抽筋时，不要慌，先吸一口气，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把脚掌向上翘，这样很快就会恢复、正常。以上方法若不见好，可以仰浮水面，用臂划水慢慢上岸。若无把握游上岸，应及早呼救。

　五、几点要求

　1、认真开展防溺水工作的组织领导和宣传教育工作，防患于未然。

　2、加强值班制度。

　值班人员必须坚守岗位，保障通讯畅通。发现险情及时与防汛负责人联系，严禁空岗、脱岗现象发生。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。

防溺水事故应急预案3

　一、指导思想：

　以“安全第一，预防为主”为出发点，以责任重于泰山为基本原则，特制定防溺水突发事件预案，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围。

　二、应急处理指挥机构

　校长为事故应急处理临时指挥最高负责人；各主任为事故应急处理现场指挥负责人；全体教师负责第一现场抢救工作和疏散协调稳定工作；办公室负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜；体育、校医教师专门负责临时救护工作。

　三、安全事故应急处理措施

　当发生安全事故时：

　1、事故发生时要保持镇静，沉着应对，值班人员一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到办公室和防溺水领导小组。

　2、防溺水领导小组人员要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集领导小组应急处理会议，马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。

　组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。具体如下：

　（1）全校用校园喇叭发出紧急集合信号。

　（2）用校园喇叭进行现场指挥疏散。

　（3）各班主任立即指挥学生按顺序疏散。

　（4）疏散地点一般以学校操场或周边高地处为集结点，以遇紧急情况，直接疏散出校门。

　（5）自救时根据事故性质向xx、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。

　（6）保护现场，监控险情，关注事态发展。

　四、突发事件后处置方法

　1、班主任教师与家长联系、沟通尽量在学校门口或者以电话方式解决，必须来校解决的班主任要通过门卫将家长引进校门。

　2、来访人员门卫要认真审查，进行登记，经学校领导或被访人员同意后方可进入校园。不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。

　3、学校配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。

　4、校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

　5、安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　五、学校安全常规管理及疏散措施

　1、每周值日教师要严格按照值勤制度值日。

　2、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌谦让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

　3、学校每月开展一次防安全事故预演，提高自救能力。

　4、学校要不定期的对学校设施，尤其是消防设施进行检查，发现问题，及时补救、整改。

防溺水事故应急预案4

　预防和应急措施：

　1、宣传教育

　（1）开展多种形式的防溺水安全教育，增加广大师生的安全意识和自我保护能力。利用教师会、学生会家长会等形式向师生家长讲解防溺水安全知识，争取师生家长的配合和支持。

　（2）加强宣传工作和正确的舆论导向，主动、及时、准确地发布有关部门防溺水安全的信息，对学生和教师进行正确的安全防溺水教育。

　2、预防措施

　（1）对学生加强游泳安全教育，教育学生不到江边玩耍，不得私自下江、河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须要有家长带领。

　（2）让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。

　（3）组织学生游泳活动，必须做到认真、周密，通过活动，提高学生防范能力。

　3、预警制度

　（1）建立“学校安全工作联络员”制度，指定专门人员负责每日的监控工作，发现有溺水事故时第一时间内层级上报有关信息，做到不迟报、不漏报、不瞒报。

　（2）一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、组织施救。

　（3）如有伤者，应及时送就近医院救治。

　（4）通知家长，密切配合，共同救护。

　（5）组织调查、上报，处理相关事宜。

　4、应急反应

　根据上级有关文件的精神，启动相应的应急措施：要按照当地政府的统一部署，启动应急工作预案，做好本单位防溺水安全预防工作，落实各项安全事故的应急措施。

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安全演练活动方案

初级救生员考试内容包括基本理论、技能训练、应急处理、知识更新、心理素质。

1、基本理论：这部分主要考察你对救生员职责、工作原则、以及相关法规和标准的理解和掌握。例如，你需要了解什么是溺水事故，如何预防溺水，以及在溺水事故发生时应该如何进行自救和互救等。

2、技能训练：这部分主要考察你的实际操作能力。包括游泳技能、急救技能（如心肺复苏术）、水上救生技能等。你可能需要通过模拟实际情况进行操作演练。

3、应急处理：这部分主要考察你在面对紧急情况时的应对能力。例如，如何在溺水事故发生后立即报警，如何进行现场疏散，如何进行初步的急救等。

4、知识更新：随着科技的发展和社会环境的变化，救生员的工作也在不断更新和进步。因此，你需要定期学习和更新知识，以适应新的工作环境和挑战。

5、心理素质：救生员的工作往往需要在紧张和危险的环境中进行，因此，良好的心理素质是非常重要的。你需要具备冷静的判断力、快速的反应能力，以及在压力下保持良好表现的能力。

救生员的职责

1、监测水域安全：救生员需要定期检查游泳池、海滩或其他水域的安全设施，如栏杆、护栏、警示标志等，确保它们处于良好状态并能够正常工作。

2、提供急救服务：救生员需要掌握基本的急救知识，包括心肺复苏术（CPR）和人工呼吸等技能。当有人在水中出现意外情况时，他们需要迅速反应并提供及时有效的急救服务。

3、管理游泳者行为：救生员需要监督游泳者的行为，确保他们遵守游泳池的规定和安全标准。如果有人违反规定或行为不当，救生员需要及时制止并进行必要的纠正。

4、教育公众：救生员可以通过举办讲座、发布宣传资料等方式向公众传递水上安全知识和技能，提高公众的安全意识和自我保护能力。

　为保障活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我为大家收集的安全演练活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　安全演练活动方案1

　一、演练目的

　为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生应急安全演练。

　二、演练时间： 20xx年6月22日

　三、演练领导小组

　总指挥：徐君邦

　副总指挥：高怀全

　各线疏散指挥人员：

　线路撤离班级负责人

　中线年级8.1;8.2;7.1;7.2秦克玉(张连香)

　西线年级8.3;7.3;7.4赵文香(张连友)

　四、演练要求

　1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，马上按《朱汉中学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。

　2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：a在七年级一班上课，则七年级带队教师就为a，a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。

　3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。

　4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。

　5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。

　6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。

　五、演练安排

　1、分班演练：出教室

　a、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练;

　b、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室;

　c、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立----后撤凳子----按顺序出教室;

　d、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。

　先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。

　2、分线路演练：全过程(一节课)。

　3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散(一节课)

　a、在分班演练的基础上，组织全校合练;

　b、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散;

　c、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操常

　六、疏散路线：

　各班按前后门预先分工有序撤离，防止xx事故发生。

　七、其他人员安排及所负责的工作：

　计时:谢玉喜负责记录疏散时间、清点人数

　巡视：赵文昌巡视各班疏散情况、清点教师人数

　摄像：高怀全拍摄实时照片

　广播：赵文昌发出紧急疏散信号、广播信息

　队列：谢玉喜学生队伍的整队

　大门:由当日负责看大门的保卫人员负责开大门.

　安全演练活动方案2

　为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：

　一、成立演习指挥领导小组

　组 长：宁俊民

　副组长：赵艺凡

　成 员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任

　二、安全教育

　组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。

　三、具体演习安排

　1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）

　2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或xx消防队xxxxxx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

　（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。

　（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。

　（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。

　3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

　4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

　5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

　6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

　7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

　火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

　火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“120”电话或平棉职工医院，以便及时救治伤员。

　8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）立即用学校灭火器控制住火点。

　安全演练活动方案3

　指导思想：

　为了认真贯彻落实市教育局关于加强幼儿安全教育的校园安全工作的通知精神，坚持"安全第一、预防为主"安全工作管理的方针，唱响"平安校园"的主旋律，进一步增强幼儿安全自救的自我保护意识和能力。近日，我园开展了一次"安全在我心"防火灾演练活动。大班以《幼儿园安全周活动实施方案》为指导，根据大班幼儿年龄特点及发展水平现制定活动的具体实施方案如下：

　一、活动目标：

　通过安全主题教育活动，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。本着幼儿安全第一的原则，有序地组织幼儿按照方案中的应急预案、疏散路线对幼儿及时进行疏导撤离，幼儿做到了不惊慌，不推挤，听从指挥，动作敏捷，在短时间内及时、迅速地撤离到指定安全区域。

　二、活动时间及活动项目：

　1. 5月9日--5月13日主题活动《身边的安全》

　2．5月11日组织《着火了怎么办》教学活动

　3．5月12日参加园内组织的火灾安全撤离演练

　三、活动具体安排：

　A. 主题活动《身边的安全》

　（一）主题目标

　1．认识常见的安全标志及特殊的电话号码，知道遇到危险时简单的自救办法。

　2．了解一些危险行为导致的后果，提高自我保护意识。

　3．了解简单的防火知识，知道通过卫生、运动来增强体质。

　B. 安全教育活动内容《着火了了怎么办》

　（1）要记牢火警电话是"119"；

　（2）报警时要沉着冷静，正确简洁，说清着火单位所在地区及门牌号码；

　（3）说清是什么东西着火？火势大小？

　（4）要说清报警人员的姓名和使用的电话；

　（5）报警后迅速到路口等候消防车去火场的道路。

　其次，也可以向周围的人报告火警。报警可以采取敲锣打钟，还可以高声呼喊"着火了，快来救火呀！"发生火灾以后，火焰夹着浓烟滚滚而来，什么也看不清楚。这时候一定要冷静辨认逃生的方向，要朝着明亮处撤离。如果你是在高楼层上，要尽可能往下跑，因为火是向上蔓延和燃烧的。如果楼梯已经被烧断或者被大火封，你就应该往楼上跑，可以通过老虎窗、阳台、落水管等处逃生，或者等待消防人员营救。你也可以利用绳子火利用被单撕成的布条，结成绳索拴在暖气管或 窗框上，顺绳滑下。大火燃烧，会散发出大量的烟雾和有毒气体。烟雾蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人们很容易因毒烟窒息而亡。毒烟是火场中最厉害的杀手。

　有时，一两分钟就能使人失去知觉。怎么办？最简单的方法是用湿毛巾捂住口、鼻，并尽量避免烟雾中毒。另一个办法是降低高度，将身体贴着地面匍匐前进。如果身上着火怎么办？千万不要乱跑，因为奔跑会形成风而加大火势。可以采用一下方法：迅速将着火衣服脱掉；就地打滚，将火压灭；跳入附近的水池火浅水塘内；用湿棉被、湿毯子、湿麻袋将身体盖起来，使火熄灭。如果你周围火势很大，你所在的房间被大火封闭， 你可以采取以下措施：

　（1）关闭通向火区的.所有门窗；

　（2）用湿布塞住门窗缝隙，防止烟火进入室内；

　（3）可向门窗浇水，延缓火势蔓延。

　寻求救援的办法很多，主要有：

　（1）向室外高声呼救；

　（2）可用竹竿挑着鲜艳的衣物摇晃；

　（3）夜间可打手电发出求救信号；

　（4）手伸出窗外，向消防队员求救。

　四、火灾演练：（演练时间：5月12日下午2：30）

　（一）演练方案：

　2：30宣布大一班着火了--配班教师切断电源，同时保育员教师将幼儿毛巾放入水桶内浸湿并为幼儿分发毛巾，主班教师组织幼儿取毛巾掩口鼻弯腰有序撤离--配班教师和保育员教师和主班教师共同组织孩子撤离，主班教师在前、配班教师在后（对行动慢幼儿教师采用背、抱等措施帮助其安全撤离）--保育员老师最后，查看教室内有无剩余幼儿，确保所有幼儿全部撤离后方可离开。--到操场清点人数，主班上报本班撤离情况。

　（二）任务分工：

　火灾切断电源：王雅芬

　浸湿并分发毛巾：李少荣

　在前面组织幼儿安全撤离：何丽菁

　在后面组织幼儿安全撤离:王雅芬

　清理有无剩余幼儿：李少荣

　汇报撤离本班情况：何丽菁

　（三）除积极配合园里演练外，班里组织防火、防震演练各一次。

　全是一切工作得以正常运行的重要保证，面对年幼的孩子，做好安全工作，确保孩子的安全是我们工作的首要任务。

　安全演练活动方案4

　一、演练目的

　按照中心校的十二周工作安排部署，为进一步加强安全宣传教育工作，加强中小学安全工作，增强师生的安全意识，提高师生的紧急避险能力，针对我村池塘、河流较多，对学生的出行存在很大安全隐患的现实情况，我校定于5月20日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的游泳安全知识教育；二是组织安排；三是溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救。

　二、演练安排

　1、内容：防溺水安全演练

　2、对象：全体师生

　3、时间：20xx年5月20日

　三、组织领导及职责：

　总指挥：孙权。

　现场指挥：把玉萍负责相关的游泳知识安全教育。

　保生荣负责溺水情况发生时如何逃生和自救。

　张重权负责学生的聚集和演练现场清点人数。

　四、工作小组：

　1、协助指挥小组：各班班主任和任课教师

　职责：分别到各自班级，负责带领学生和清点人数。

　2、摄像：孙权

　职责：负责指挥、照相

　3、安全救护小组：张延仁

　职责；负责现场的安全和救助。

　4、警报发布：张重权

　五、演练的组织实施：

　（一）演练前游泳知识教育

　1、游泳溺水自救方略

　如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

　②溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

　2、溺水急救

　溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺”，如心跳未停止的则称“近乎溺”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

　急救方法

　1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

　2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

　3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。

　（二）全校溺水应急演练

　1、准备：全体师生到达岗位。

　2、启动：

　（1）总指挥宣布演练开始

　（2）警报响起

　（3）各工作小组启动，参加演练的教师和学生穿上救生衣开始演练。

　（4）示范溺水急救。

　3、演练结束，清点人数。

　4、结束：总指挥宣布演练结束并做现场总结。

　5、学生带回学校。

　安全演练活动方案5

　一、指导思想和目的：

　为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20xx—20xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。

　二、演练组织领导：

　为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：

　指 挥 长：吴强

　成 员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉 、 李琳琳、

　张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉

　下设演习应急指挥办公室：

　队长：吴强

　副队长：郑桂英、吴晓辉

　队员：皇城二中小学部全体老师

　三、演练内容、时间、单位：

　1．演练内容：

　（1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。

　（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。

　2．演练时间及单位：

　（1）演练时间: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。

　（2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。

　四、演练程序

　1、演练准备：

　3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。

　2、先期处理：

　9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）

　3、应急响应（应急疏散）

　（1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。”

　（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。 訾健老师负责照相

　4、应急结束：

　9:55，警报解除，发放解除警报信号。

　9:58，各班报告班级人员疏散情况。吴晓辉老师负责记录

　10:00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。

　10:05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。

　注意：以上信号以校内广播统一指挥为准。

　疏散路线安排：

　1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。

　2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。

　3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。

　4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。